営業職 30代
周りとの関わりも少なく、暗い雰囲気だった職場をなんとかしたいと思っていましたが、「社内漫才グランプリ」の受講をきっかけに社内が明るくなりました。闊達にコミュニケーションを取るようになったり社員同士の会話が増えたりと、職場に活気と笑顔が増えました。それにより些細な伝達ミスが減り、訪問されるお客様にも「雰囲気が良い職場だね」と褒めていただけるようになりました。
| ムードメーカー育成プログラム（５時間×1日） | |
|---|---|
| カリキュラム | |
| 0:00 | 研修概要説明 |
| （講義）笑いを起こすメカニズム＆相手の心をツカむコミュニケーションスキルUP法 | |
| 0:10 | |
| アイスブレーク | |
| 0:20 | 笑いの阻害要因となる「プライド」を取り除く準備体操 |
| 0:30 | ◆「褒める」＋「例え」＋「大げさ」ができるムードメーカー育成 |
| （講義）瞬時に褒める技術 | |
| 0:40 | ・職場を元気にするムードメーカーは「自己発信」のプロ |
| ・ムードメーカーになるためには、相手から話しかけられるのを待つのではなく、 | |
| 0:50 | 「自己発信」できることが大切。 |
| ・自己発信のキッカケとして、「瞬時に褒める」技術を身につけ、職場を明るくする | |
| 1:00 | 部下やアルバイトスタッフに実践していただきます。 |
| 1:10 | |
| ◆相手を惹きつける武器「引き出し」を増やす、発想力・ネタ収集のテクニック | |
| 1:20 | |
| ■（体感）ひらめきパッションゲーム | |
| 1:30 | ・引き出し（ネタ）を作る為に、日々の生活に転がっている小さな異変に気付く着眼点と |
| 収集するクセを身に付け、引き出しとして使えるテクニックを学んでいただきます。 | |
| 1:40 | ・新しい発想や、アイディアを出す右脳力を反復練習の中で徹底的に鍛えます。 |
| 1:50 | |
| 2:00 | ◆笑いのメカニズムを理解し、笑いを起こす仕掛けを体得する |
| （講義）漫才のメカニズム | |
| 2:10 | ・漫才を実演し、笑いを起こすメカニズムを解説します。 |
| ・オチ、ネタフリ、間、ツカミ、テンドンなどを、わかりやすく解説します。 | |
| 2:20 | |
| 2:30 | （講義）会話の的・ボケとツッコミの役割 |
| ・ボケはやんちゃな子供、ツッコミはそれを注意するおかんの役割 | |
| 2:40 | ・正しいボケと、間違ったボケ |
| ・良いムードになるツッコミと、悪いムードになるツッコミ | |
| 2:50 | |
| 3:00 | ◆社員同士の日常コミュニケーションを活発にするための「ボケ」と「ツッコミ」 |
| （体感）ボケましょう！ツッコミましょう！ | |
| 3:10 | ・ボケとツッコミのある職場、本音で言い合える人間関係作り |
| ・実際のシチュエーションにおいて、ボケとツッコミを実践。 | |
| 3:20 | |
| 3:30 | ☆漫才グランプリ☆ |
| ・受講生に漫才を実践していただきます。 | |
| 3:40 | ・漫才にはコミュニケーションのエッセンスがたっぷり詰まっています。 |
| ・漫才のメカニズムをご説明し、笑いのコミュニケーションの基本をご理解いただきます。 | |
| 3:50 | ・実際に漫才を実践していただき、会話のタイミング、間、空気感の |
| 勘所を身に付けていただきます。 | |
| 4:00 | |
| 漫才見本披露 | |
| 4:10 | ↓ |
| 練習 | |
| 4:20 | ↓ |
| 漫才披露 | |
| 4:40 | |
| グランプリ審査・発表 | |
| 4:40 | フィードバック |
| 4:50 | ■振り返り・質疑応答 |
| ・笑いは大人の上質な気配り | |
| 5:00 | ・明日から使える実践テクニック |
※プログラム中に10分休憩が3回入ります。
